新北市永和國小107學年度第一學期綜合活動教學計畫
授課教師:陳麗娜
科目
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綜合活動
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每週授課時數
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80分鐘
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班級
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106 ~ 115
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課程目標
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1.協助小一新生認識小學的學習活動與作息，以盡早適應小學生活。
2.能學習經常保持個人置物空間及教室內共同空間的整潔。 3.學習如何與人正確地打招呼，並在生活中實踐「請、謝謝、對不起」等有禮貌的行為。 4.引導學生探討下課時的遊戲與活動安全，進而瞭解需要遵守的共同規範與約定。
5.指導學生遵守班級規定,並學習尊重別人。
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教學內容
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(一)上學去:
1.活動一:小學新生活
2.活動二: 上學的心情故事
3.品德教學:「公德」
4.繪本:「小阿力的大學校」
5.節慶教學:教師節感恩大放送
(二)我的小天地:
1.活動一:我的置物空間
2.活動二:書包與我
3.品德主題教學:「合作」
4.繪本教學:「謝謝你小幫手」
5.書包減重計畫
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(三)禮貌寶寶:
1.活動一:我會打招呼
2.活動二:我很有禮貌
3.品德主題教學:「責任」
4.繪本教學:「我會打招呼」
5.禮貌寶寶徽章
（四）下課了:
1.活動一:遊戲紅綠燈
2.活動二:遊戲你我他
3.品德主題教學:「責任」
4.「遊戲器材使用安全守則」
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（五）班級中的我:
1.活動一:我在班級的表現
2.活動二:我和同學的約定
3.品德主題教學:「關懷」
4.繪本教學:「南瓜湯」
5.節慶教學:聖誕節的祝福
（六）我和我們班:
1.活動一:我的班級工作
2.活動二:服務小天使
3.品德主題教學:「反省」
4.繪本教學:「誰要我幫忙」
5.綜合小書
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教學方式
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1.課程以強調「實踐」、「體驗」、「省思」的多元化教學型態，以符合學生能力、經驗、興趣為
考量，設計適合學童的活動，搭配學習單、教學影片、節慶活動、遊戲體驗、故事導讀及美勞
創作等教學為輔助,培養學生的多元能力。
2.採分組方式,增加學童實作、分享及表現機會,增進與他人合作的學習。
3.語言能力的訓練
(1)養成仔細聆聽的習慣。
(2)用完整的語句回答問題。
(3)把握說話的主題。
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評量方式
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1.學習態度評量:課堂參與、平時表現、上課態度
2.學習單評量:學習單內容完整度
3.口語表達評量:簡易應答、看圖說話、討論、說明課程內容大意等
4.團隊表現評量:小組合作精神及配合度
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給爸媽的話
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Y以樂觀、正向的態度聆聽孩子分享在學校發生的事,是協助孩子適應學校生活的最大支柱喔!
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